تسجيل الدخول

سجل الدخول إلى حسابك

إسم المستخدم *
كلمة المرور *
تذكرني
  • الرئيسة
  • الأخبار
  • أخبار الإدارة
  • مشرفة اللغة العربية من قسم الاشرف التربوي بإدارة التعليم بمحايل تشارك في برنامج( تطوير الممارسات الإشرافية في أقسام اللغة العربية وفقا لمعايير الأداء النوعي) ) بتعليم الأحساء

مشرفة اللغة العربية من قسم الاشرف التربوي بإدارة التعليم بمحايل تشارك في برنامج( تطوير الممارسات الإشرافية في أقسام اللغة العربية وفقا لمعايير الأداء النوعي) ) بتعليم الأحساء

قيم الموضوع
(0 أصوات)
  • الخميس, 30 تشرين2/نوفمبر 2017 17:02
  • حجم الخط



المنسقة الاعلامية بالإشراف / فاطمة المهدي


برعاية سعادة مدير عام التعليم بمحافظة الأحساء الأستاذ / أحمد بالغنيم و مشاركة أكثر من ثلاثة و أربعون ادارة تعليمية من مختلف مناطق و محافظات المملكة و حضور مشرفة اللغة العربية من قسم الاشراف التربوي للبنات بإدارة التعليم بمحايل عسير الاستاذة / صباح الأسمري ،، نظمت الادارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء على مدى ثلاثة أيام خلال الفترة من الثلاثاء و حتى الخميس ١٠ - ١٢ / ٣ / ١٤٣٩ هـ برنامج (تطوير الممارسات الإشرافية في أقسام اللغة العربية وفقا لمعايير الأداء النوعي) تناول البرنامج في يومه الأول تسع أوراق العمل جاءت الأولى بعنوان الكفايات المهنية لمشرف اللغة العربية و الكفايات المهنية لمعلم اللغة العربية ، من تقديم جامعة الملك فيصل اضافة الى ورقة العمل الثالثة بعنوان صعوبات تدريس مقررات المشروع الشامل (الابتدائي و المتوسط) من تقديم تعليم المدينة المنورة و ورقة عمل رابعة بعنوان (واقع مشرف اللغة العربية وآفاق المستقبل) من تقديم تعليم الرياض و ورقة عمل خامسة بعنوان (أثر استخدام انموذج فبراير التدريسي في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة) من تقديم تعليم صبيا وورقة عمل سادسة بعنوان (آراء الطالبات والمعلمات في محافظة الأحساء عن تجربة النظام الفصلي) من تقديم تعليم الأحساء وورقة عمل سابعة بعنوان (التدريس الفاعل لمقر الأدب العربي في النظام الفصلي ) من تقديم تعليم جدة وورقتي عمل بعنوان (صعوبات تدريس مواد اللغة العربية في النظام الفصلي) من تقديم تعليم شقراء و تعليم الحدود الشمالية .
و في اليوم الثاني تم استكمال باقي أوراق العمل الخاصة بالبرنامج لتشمل ثلاثة عشرة ورقة عمل جاءت الأولى و الثانية بعنوان (صعوبات تدريس مواد اللغة العربية في نظام المقررات من وجهة نظر المعلمات و الطالبات) من تقديم تعليم الزلفي و تعليم نجران و ثالثة و رابعة بعنوان ( صعوبات تدريس مادة الهوية الوطنية في المدارس العالمية ) من تقديم تعليم عسير و تعليم ينبع و الخامسة بعنوان ( صعوبات تدريس مواد الهوية الوطنية في المدارس العالمية ) من تقديم تعليم القصيم و السادسة بعنوان (الدرس التطبيقي ،، معايير نوعية و مؤشرات أداء ،، دور مشرف اللغة العربية ) و السابعة بعنوان ( رعاية التدريس الصفي ) من تقديم تعليم الطائف و الثامنة بعنوان (أساليب مبتكرة لتقويم الكفايات اللغوية بالمرحلة الثانوية) من تقديم تعليم سراة عبيدة و الثامنة بعنوان (تجربة تعليم جازان في ردم الفجوة بين اختبار قياس و الاختبار التحصيلي ) من تقديم تعليم جازان و التاسعة بعنوان (الفجوة بين اختبارات قياس و الاختبار التحصيلي) والعاشرة بعنوان (الفهم و الاستيعاب للنصوص القرائية في ضوء اختبارات مركز قياس) و الحادية عشرة بعنوان (أثر استخدام المدونات الالكترونية التعليمية في تذليل صعوبات التواصل بين مشرف اللغة العربية و معلمها) بواقع ثلاثة أوراق عمل في يوم البرنامج الثاني من تقديم تعليم جدة و الورقة الثانية عشرة بعنوان ( فاعلية برنامج الكتروني - قدرات لغوية) من تقديم تعليم الليث ،وفي اليوم الثالث و الأخير من أيام البرنامج قدمت جامعة الأمير سطام ورشة عمل بعنوان(التنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية و معلماتها كما تم طرح تصور جديد عن دليل الممارسات الاشرافية , هذا و قد خلص البرنامج الى عدد من التوصيات جاءت كما يلي :
الإفادة من الاختبارات و تجارب أقسام اللغة العربية بالجامعات السعودية في تطوير مهارات مشرفي و مشرفات اللغة العربية , تصميم حقيبة تدريبية تسهم في تطوير أداء المعلمين و المعلمات في المجال التخصصي و الإثرائي والتربوي بما يتناسب مع مناهج اللغة العربية في المدارس العالمية وإنشاء قناة تليجرام لمشرفي ومشرفات اللغة العربية لمناقشة ومعالجة القضايا الخاصة , التعاون مع المراكز اللغوية و جمعيات اللغة العربية في تنفيذ برامج لمشرفي و مشرفات اللغة العربية , التكامل مع قسم الصفوف الأولية في تقديم البرامج التأهيلية المهنية للمعلمين و المعلمات في المدارس الأهلية والأجنبية , إقامة دورات تدريبية للمعلمين و المعلمات في كيفية استخدام المدونات الالكترونية التعليمية بالتظافر مع الطلاب و الطالبات و المعلمين و المعلمات و المشرفين و المشرفات بما يحقق أهداف العملية التعليمية , توفير دليل متكامل للمعلم و المعلمة لكل مواد اللغة العربية في جميع مراحل التعليم العام , موائمة معايير تقويم الطالب في مادة لغتي الجميلة في المرحلة الابتدائية بين محتوى المنهج المقرر الدراسي و نظام نور, إنشاء وحدة للقياس و التقويم في الوزارة و ادارات التعليم و المكاتب تعنى باختبارات المركز الوطني ( قياس) وقدرات و برامج الدعم و المساندة الخاصة لتلك الاختبارات .
إجراء دراسة علمية محكمة لمعرفة أسباب ضعف الطلاب في المرحلة الثانوية النظام الفصلي أو نظام المقررات في مقررات اللغة العربية دمج كتابي المادة العلمية والتطبيقات في المرحلة الثانوية النظام الفصلي في كتاب واحد , تظمين مقررات اللغة العربية النظام الفصلي موضوعات في المهارات الإملائية , إعادة مشروع بناء الاختبارات التحصيلية بما يتناسب مع مؤشرات الأداء النوعي في الإصدار الخامس إفادة للمعلمين والمشرفين وتحقيقا لمبدأ الجودة , استمرار البحث في واقع المشرف التربوي وآفاق المستقبل , إلزام المشرفين والمعلمين باستكمال وسائل التواصل الحديثة واستخدامها فيما بينهم بما يخدم المصلحة العلمية والتربوية , أخذ آراء المعلمين و المعلمات في مدى تماسك مناهج اللغة العربية في جميع مراحل التعليم من خلال استبانة تناسب ذلك , تظمين المناهج في المرحلة الابتدائية والمتوسطة مواضيع داعمه للطالب والمعلم في اختبار القدرات , ايجاد برامج وزارية تعمل على تطوير عمل المشرف و تدعمه في ابتكار الأساليب الاشرافية .

انطلاق مشروع برنامج اجازتي 3 بالأعمال التطوعية لنادي الحي بالإبتدائية …

انطلاق مشروع برنامج اجازتي 3 بالأعمال التطوعية لنادي الحي بالإبتدائية الرابعة

المنسقة الاعلامية / خاتمه عسيري   تعتبرُ الأعمالُ التطوعيّة من أحد المصادر المُهمّة للخير؛ لأنّها تُساهمُ في عكسِ صورةٍ إيجابيّة عن المجتمع، وتوضحُ مدى ازدهاره، وانتشار الأخلاق الحميدة بين أفراده وانطلاقاً... إقرأ المزيد

لجنة ترشيح ومقابلة شخصية لعدد من المرشحات لمنتدى المعلمين الدولي بمقر …

لجنة ترشيح ومقابلة شخصية لعدد من المرشحات لمنتدى المعلمين الدولي بمقر التدريب والابتعاث

  المنسقة الاعلامية بقسم التدريب التربوي / عائشة الزيلعي   انطلاقا من حرص وزارة التعليم على تطوير المعلمين والمعلمات ورفع مستوى ادائهم التعليمي وفتح فرص الشراكة مع المعلمات والمعلمين والخبراء المؤهلين ومن منطلق... إقرأ المزيد

إجمالي الزيارات الميدانية بالمكاتب الفرعية التابعة لتعليم محايل خلال ف…

إجمالي الزيارات الميدانية بالمكاتب الفرعية التابعة لتعليم محايل خلال فترة متابعة إختبارات نهاية العام ١٤٣٨ - ١٤٣٩ هـ ( الفصل الدراسي الثاني )

  المنسقة الإعلامية بقسم الإشراف التربوي /فاطمة المهدي   أنهت المكاتب الفرعية التابعة لتعليم محايل في كل من ( مكتب وسط محايل و مجاردة و بارق و قنا و البرك و البحر )... إقرأ المزيد

الاسمري بتعليم محايل أميرة التميز والإبداع

الاسمري بتعليم محايل أميرة التميز والإبداع

  العلاقات العامة والإعلام   وسط اللقاء التكريمي لسعادة مدير التعليم الأستاذ منصور بن عبدالله آل شريم بفريق العمل بالعلاقات العامة والإعلام بنين تلقت سعادة المساعدة للعلاقات العامة والإعلام بنات اتصال هاتفيا صباح... إقرأ المزيد

في لمسة وفاء لمسيرة عطاء للمعلمين والمعلمات والإداريين والإداريات آل ش…

في لمسة وفاء لمسيرة عطاء للمعلمين والمعلمات والإداريين والإداريات آل شريم يكرم 243 متقاعدا ومتقاعدة لعام 1438هـ -1439 هـ

{gallery}67564565{/gallery}  تقرير / آمنه عامر تصوير زينب الربعي   عائشة درويش برعاية مدير تعليم محايل عسير الأستاذ / منصور بن عبد الله آل شريم عسيري كرمت إدارة تعليم محايل عسير المتقاعدين والمتقاعدات... إقرأ المزيد

مشرفة الجودة الشاملة شيخة عسيري تنفذ برنامج المراجعة الداخلية

مشرفة الجودة الشاملة شيخة عسيري تنفذ برنامج المراجعة الداخلية

المنسقة الاعلامية بقسم الجودة الشاملة / أسماء أبوسراح   تعتبر المراجعة الداخلية عنصراً هاماً من عناصر الرقابة الداخلية وهي عبارة عن نشاط مستقل يقوم به متخصص داخل المنشأة ، وهي ايضاً... إقرأ المزيد

zaangazowanie
9192

معلم ومعلمة

82344

طالب وطالبة

777

مدرسة

304

مشرف ومشرفه